Halo, para pembaca situs blog yang budiman. Dalam masyarakat modern (khususnya Barat), toleransi diusung sebagai wujud peradaban dan budaya individu (?).

Akan menyenangkan untuk mengetahui apa itu. Selain itu, apakah kita perlu selalu bersikap toleran?

Mari kita lihat.

Arti kata toleransi

Dalam bahasa Latin, kata toleranteria berarti “kesabaran”. Apa yang lebih mudah? Salah satu kebajikan tertinggi benar-benar dapat dianggap sebagai tanda manusia modern yang beradab - toleransi. Namun Wikipedia memberi beberapa arti pada kata toleransi. Toleransi, misalnya:

1. dalam sosiologi itu adalah toleransi terhadap pandangan dunia, tradisi, dan aturan perilaku yang berbeda. Perlu dicatat secara terpisah bahwa penerimaan, pengertian, dan sikap toleran terhadap kebiasaan dan pandangan dunia orang lain tidak berarti ketidakpedulian atau perubahan pada prinsip diri sendiri. Ini pengakuan terhadap hak orang lain hiduplah sesuai dengan keyakinan Anda sendiri;
2. dalam kedokteran, suatu keadaan kekebalan manusia dimana mekanisme pertahanannya tidak dapat menghasilkan antibodi yang melawan antigen tertentu. Toleransi mutlak- ini adalah kematian. Coba pikirkan, interpretasi medis ini dapat dengan mudah dikaitkan dengan masyarakat kita (terutama masyarakat Eropa saat ini);
3. dalam ekologi - kemampuan organisme apa pun untuk beradaptasi terhadap perubahan faktor lingkungan;
4. dalam kecanduan, farmakologi, imunologi – kecanduan;
5. dalam ilmu teknis - perbedaan antara nilai maksimum yang diizinkan yang ditetapkan untuk karakteristik dan parameter bagian.

Orang-orang sezaman kita menggunakan istilah ini dalam bentuk yang dimodifikasi, bahkan sebagai penghinaan (diakhiri dengan “...ast” dan “…la”), sebagai tanda tidak menghormati toleransi yang berlebihan. Banyak pakar yang berhak mengutuk dan mengevaluasi keyakinan dan kebiasaan orang lain yang berbeda dari mereka dan percaya bahwa ini adalah toleransi.

Di sini Anda perlu membaginya menjadi umum dan khusus. Misalnya, saya bisa bertoleransi terhadap seseorang yang telah melakukan tindakan lain yang belum didukung oleh masyarakat. Itu pribadi. Saya secara manusiawi bisa merasa kasihan padanya, bersimpati padanya, dan memahaminya.

Tapi saya tidak bisa mentolerir inti kejahatannya (saya harus mengutuknya). Ini bersifat umum. Di sini saya berhak menghakimi, tidak toleran, dan berhak mengutarakan pendapat. Dan tidak ada pidato tulus tentang toleransi yang berhak menutup mulut saya. Penjahatnya mungkin menyedihkan (ingat Yuri Detochkin), tapi kejahatannya sendiri tidak.

Dalam hal ini, saya tersentuh dengan upaya, melalui toleransi, untuk menanamkan dalam benak masyarakat gagasan bahwa seseorang tidak boleh berbicara buruk, misalnya tentang penyimpangan seksual. Omong kosong. Saya bisa bersikap toleran bahkan baik terhadap seseorang yang memiliki penyimpangan tersebut. Tapi saya punya hak untuk menantang, mengutarakan pendapat saya dan bahkan mengutuk gagasan mempopulerkan penyimpangan.

Definisi toleransi dengan kata sederhana

Standar moral perilaku, ditentukan oleh toleransi masyarakat, penerimaan prinsip, keyakinan, tradisi, perasaan orang lain, sebagai hak yang tidak dapat dicabut.

Hal utama dalam toleransi adalah mengakui hak dan kebebasan untuk mengungkapkan pandangan secara terbuka.

Artinya, bersikap toleran berarti mengalami perasaan manusiawi yang normal dan bersikap positif terhadap segala hal, kecuali pelanggaran prinsip moral dan universal.

Menariknya, pada tahun 1995, sebuah Deklarasi yang menguraikan prinsip-prinsip dasar toleransi dibacakan dan diadopsi. Dokumen tersebut mengatakan bahwa toleransi adalah:

1. penolakan terhadap agresi;
2. kesabaran;
3. persepsi tenang tentang dunia;
4. penilaian filosofis terhadap prinsip-prinsip kehidupan dan manifestasi karakter orang lain.

Definisi ini dapat dikatakan dengan kata-kata sederhana. Namun, ini terdengar seperti jawaban atas pertanyaan: “Apa artinya menjadi manusia?”, Setuju. Tidak setuju? Maka kami akan meyakinkan Anda.

Apa yang termasuk dalam konsep “toleran”

Orang yang toleran pasti bisa dianggap paling manusiawi karena dia:

1. toleran dan penuh kasih sayang;
2. penyayang dan pemaaf;
3. memahami kekurangan orang lain();
4. menghormati hak dan kebebasan orang lain;
5. bersedia berinteraksi;
6. mendukung prinsip kemitraan dan kesetaraan hubungan.

Komitmen yang tulus terhadap faktor-faktor ini memberikan gambaran lengkap tentang pribadi ideal. Hal ini membuktikan pentingnya memiliki karakter toleransi pada masyarakat. Hal utama di sini adalah jangan berlebihan dan jangan menggunakannya sebagai senjata untuk membungkam para pembangkang, mengutuk dan bahkan mendiskusikan topik tertentu.

Saya ingin menekankan sekali lagi bahwa sikap toleran terhadap orang-orang tertentu diperbolehkan, namun toleransi terhadap gagasan itu sendiri tidak dapat dipaksakan yang dipromosikan orang-orang ini. Anda berhak menantang pandangan dunia, dogma ilmiah, bahkan pandangan agama, dan banyak lagi. Sengketa adalah kerja sistem imun yang membantu melahirkan kebenaran (mengalahkan virus).

Jika tidak, toleransi menjadi senjata universal di tangan mereka yang menggunakannya. Bisa naik hingga , seperti yang terlihat jelas dalam video ini:

Toleransi adalah konsep yang memiliki banyak segi

Penggunaan istilah tersebut dalam berbagai bidang kegiatan, ilmu pengetahuan dan kehidupan begitu luas sehingga klasifikasi rincinya harus dibahas tersendiri. Di sini kami mencatat bahwa ada beberapa kategori konsep ini, misalnya:

1. pedagogis;
2. medis;
3. ilmiah;
4. politik;
5. manajemen dan kategori lainnya.

Selain itu, tipe, spesies, subtipe dan subspesies juga umum. Dalam psikologi misalnya terjadi toleransi jenis berikut:

1. Alami - dan mudah tertipu, karakteristik perilaku pria kecil;
2. Moral - berkembang pada orang yang bijaksana dan mandiri. Mereka toleran terhadap orang lain;
3. . Jangan bingung dengan moral. Tipe ini menunjukkan seberapa besar seseorang mempercayai orang lain. Orang dengan tipe toleransi ini cenderung menerima pandangan dan nilai orang lain. Orang-orang seperti itu tidak bereaksi terhadap skandal dan stres;
4. Etnis, yang mengandaikan sikap sabar terhadap adat istiadat, budaya, dan cara hidup yang dianut oleh bangsa lain. Orang-orang seperti itu bisa hidup selama mereka suka di ruang budaya asing.

Masing-masing jenis ini dibagi menjadi subspesies tergantung pada bagaimana seseorang berhubungan:

1. keadaan dan pesertanya;
2. orang menurut karakteristik yang berbeda (subtipe tipologis);
3. karyawan dan kolega (subtipe profesional);
4. untuk segala sesuatu secara umum (kolektif).

Berdasarkan hasil subtipe tersebut dianalisis seberapa toleran seseorang.

Intoleransi (intoleransi) dan cara mengenalinya

Dalam upaya mencapai toleransi, orang terkadang melupakan fakta tersebut tidak memiliki toleransi moral, mengharuskan Anda menerima dan memaafkan pandangan orang lain. Dengan paksaan, mereka memaksakan diri untuk menerima keyakinan orang lain yang tidak bisa mereka toleransi. Hal ini terjadi pada tataran nilai-nilai moral yang tertindas dengan adanya kekerasan terhadap kepribadian sendiri dan disertai dengan stres.

Kondisi ini tidak bisa bertahan lama. Kadang-kadang seseorang tidak dapat menahan ketegangan dan putus asa - dia bertindak sangat tidak toleran. Ia dengan tajam mengutarakan pendapatnya sebagai satu-satunya yang benar, menolak pendapat orang lain. Jika ini terjadi pada Anda, Anda mungkin menganggap diri Anda tidak toleran.

Hal ini terjadi dimana-mana, kita melihat bagaimana masyarakat tidak menerima argumen siapapun, menyebarkan sudut pandangnya sendiri dan tidak mendengarkan lawannya.

Bagaimana mengenali orang yang toleran atau intoleran

Individu yang dicirikan oleh sifat-sifat yang berlawanan ini memiliki sejumlah ciri karakter. Untuk memahami apakah seseorang itu toleran atau intoleran, perhatikan tanda-tanda berikut ini:

1. Selera humor. Kemampuan untuk menertawakan kekurangan diri sendiri adalah ciri toleransi yang paling jelas;
2. Kesadaran diri. Tujuan dan keterbukaan, kemampuan menanggapi permintaan bantuan. Individu yang intoleran tidak berempati, tidak tahu apa yang diinginkannya dan tidak berusaha untuk berkembang;
3. . Orang-orang yang tidak toleran menyalahkan seluruh dunia, dan memuji diri mereka sendiri, menganggap diri mereka sendiri segala macam kebajikan (hampir);
4. Penilaian yang bijaksana tentang diri Anda sendiri. Individu yang toleran mengetahui dengan pasti kekurangannya dan ingin menghilangkannya;
5. Merasa aman. Keterbukaan memungkinkan orang yang toleran merasa terlindungi dalam masyarakat. Individu yang tidak toleran melihat ancaman di mana-mana;
6. . Pencarian akal dan nalar dalam segala hal membedakan orang yang toleran, ia tidak takut untuk menjawab perkataan dan tindakannya sendiri bahkan atas perkataan dan tindakan orang lain;
7. Demokratis. Dengarkan dan pertahankan pendirianmu. Orang yang toleran tidak akan membujuk dengan cara apa pun. Diktator yang pada dasarnya tidak toleran dan menundukkan orang-orang di sekitarnya sesuai dengan pandangan dunianya.

Apakah kita harus selalu bersikap toleran?

Kita semua, pada tingkat tertentu, pernah mengalami manifestasi intoleransi dalam hidup kita, dan hal ini dapat dimengerti, karena konsep toleransi bagi kita adalah sesuatu yang baru dan datang kepada kita dari “Barat yang tercerahkan.” Dalam masyarakat kita, toleransi dianggap sebagai wujud kelembutan.

Banyak orang mengacaukan toleransi dengan pengampunan dan belas kasihan dalam agama. Namun, para bapak gereja tidak menerima toleransi terhadap sudut pandang apa pun, mereka menganggapnya sebagai ancaman terhadap landasan moral. Dan adopsi budaya asing dikutuk sebagai suatu bahaya.

Dalam keluarga, masyarakat, dan politik di negara-negara modern lainnya (terutama negara-negara Eropa), kita melihat contoh nyata mengubah toleransi menjadi permisif. Hasilnya, apa yang tampak luar biasa sepuluh tahun lalu kini menjadi norma yang tidak perlu dipertanyakan lagi.

Hal ini membuat Anda bertanya-tanya apakah ada batasan di mana toleransi tidak membawa keharmonisan dan kedamaian dalam diri individu? Setiap orang menetapkan batasan-batasan ini untuk dirinya sendiri, dipandu oleh pendidikan, moralitas, mungkin Hukum Tuhan dan hukum kemanusiaan universal. Jadi, ada sesuatu yang perlu Anda pikirkan!

Semoga beruntung untukmu! Sampai jumpa lagi di halaman situs blog

Anda mungkin tertarik

Apa itu LGBT – bagaimana kepanjangannya, apa artinya, serta simbol dan warna bendera gerakan LGBT Pluralisme adalah perbedaan pendapat yang diungkapkan dalam bidang politik dan bidang lainnya (misalnya pluralisme pendapat) Apa itu kemurahan hati dan bagaimana mengembangkan kualitas tersebut dalam diri Anda Apa itu hak asasi manusia: pendapat PBB dan para ilmuwan Apa itu belas kasihan dan bagaimana mengembangkan kualitas ini dalam diri Anda Kebebasan adalah apa yang diberikan kepada seseorang berdasarkan hak kesulungan Manusiawi - apa itu, apa itu kemanusiaan, siapa yang humanis dan apa ciri khasnya Apa itu cinta - 7 langkah kelahirannya dan 10 fakta tentang kekasih Siapakah seorang transgender dan bagaimana cara seseorang menjadi seorang transgender? Apa itu kebahagiaan dan mengapa orang mempersulit jalan menuju kebahagiaan itu?

Buka pelajaran tentang keselamatan hidup

“Apa itu toleransi?”

Sasaran:

· mengenalkan siswa pada konsep “toleransi”, ciri-ciri utama kepribadian toleran dan intoleran;

Tugas:

· memberikan kesempatan kepada siswa untuk menilai tingkat toleransi mereka;

· pengembangan perhatian, ingatan, pemikiran kreatif siswa;

· menumbuhkan rasa kolektivisme dan kohesi; mempromosikan pengembangan hubungan saling menghormati antara siswa.

Kelompok sasaran: siswa kelas 7 – 27 orang.

Peralatan: formulir, papan, pensil, kotak, “lilin” (mainan).

Durasi pelajaran: 40 menit.

Metode pengajaran: percakapan, diskusi, permainan, latihan untuk menerapkan pengetahuan dalam praktik, menguji asimilasi informasi tentang topik tertentu.

Bentuk pelatihan: bekerja dalam tim, kelompok.

Organisasi kerja:

1. Bagian pendahuluan.

Salam, pemanasan (5 menit);

2. Bagian utama.

1. Pesan topik(5 menit.);

2. Percakapan perkenalan(20 menit.);

3. Menyimpulkan pelajaran (refleksi).

1. Bekerja dalam kelompok (10 menit).

Kemajuan kelas

Pesan topik

Hari ini percakapan kita didedikasikan untuk toleransi. 16 November adalah Hari Toleransi Internasional. Tidak semua orang mungkin mengetahui hal ini, dan, pada pandangan pertama, kedengarannya sama sekali tidak dapat dipahami. Namun makna yang dibawanya sangat penting bagi keberadaan dan perkembangan masyarakat manusia. Orang yang berbudaya modern bukan hanya orang yang berpendidikan saja, melainkan orang yang mempunyai rasa harga diri dan dihormati oleh orang lain. Toleransi dianggap sebagai tanda perkembangan spiritual dan intelektual yang tinggi dari individu, kelompok, dan masyarakat secara keseluruhan.

Percakapan perkenalan

Guru. Setiap orang adalah individu. Para ilmuwan percaya bahwa kepribadian terdiri dari tiga komponen: tubuh fisik Anda, citra Anda (peran) dan karakter Anda (jiwa).

Tidak ada seorang pun yang mampu merumuskan dengan pasti apa itu jiwa selama ratusan tahun. Mereka mengatakan bahwa jiwa adalah sebuah misteri besar. Orang-orang Rusia mempunyai pepatah: “Jiwa orang lain berarti kegelapan.” Tidak mudah mengetahui jiwa orang lain, kepribadian orang lain, namun tidak mudah juga mengetahui jiwa diri sendiri.

Dari waktu ke waktu sangat berguna untuk melihat ke dalam diri Anda: siapakah saya? aku ini apa? Bagaimana cara saya berkomunikasi dengan orang lain?

Untuk melihat ke dalam jiwa kita, kita akan mempelajari kata baru di kelas.

Itu dienkripsi dengan angka (tertulis di papan). Untuk menebaknya, Anda perlu menyebutkan kualitas positif seseorang. Saya akan membantu Anda menafsirkan kata-kata ini.

1. menunjukkan kepedulian, perhatian, kepedulian terhadap seseorang (merawat)
2. pembentukan kontak yang mudah (keramahan)
3. sikap yang dipenuhi dengan keceriaan dan keyakinan akan kesuksesan (optimisme)
4. kegembiraan dari kehidupan dan manifestasinya (kegembiraan)
5. sikap positif yang stabil terhadap kehidupan (positivisme)
6. keinginan untuk berbuat baik kepada orang lain (kebaikan)
7. kasih sayang (belas kasihan)
8. sikap hormat (menghormati)
9. kesediaan untuk memahami orang lain, untuk membantunya (daya tanggap)

Anak-anak Dengan bantuan guru, mereka menyebutkan kualitas-kualitas positif dan menguraikan kata tersebut.

Etimologi istilah "toleransi" (dari bahasa Latin tolerantia) berasal dari kata kerja Latin tolero - "membawa, menahan", serta "membawa, melestarikan, memberi makan, tetap". Arti asli tolero adalah “membawa, memegang” sesuatu di tangan. Oleh karena itu, segala sesuatu yang kita pegang atau bawa sepanjang hidup membutuhkan upaya dan kemampuan dari kita untuk “bertahan”, menderita, bertahan. Semua ini adalah “ketahanan” kita terhadap pengaruh eksternal yang merugikan, kesabaran.

Toleransi (dari bahasa Latin "toleransi") - kesabaran, toleransi, kesabaran. Kamus Bahasa Asing mengartikannya sebagai kesabaran terhadap pendapat dan keyakinan orang lain. Saat ini, toleransi dianggap dalam konteks konsep-konsep seperti pengakuan, penerimaan, pemahaman.

Pengakuan- ini adalah kemampuan untuk tiba-tiba melihat orang lain, sebagai pembawa nilai-nilai lain, logika berpikir yang berbeda, dan bentuk perilaku lainnya.

Adopsi- ini adalah sikap positif terhadap perbedaan tersebut.

Memahami- ini adalah kemampuan untuk melihat orang lain dari dalam, kemampuan untuk melihat dunianya secara bersamaan dari dua sudut pandang: dunia Anda sendiri dan dunianya.

Mari kita lihat situasi lain yang sangat sederhana. “Dua orang teman bertengkar saat membicarakan hewan peliharaan mereka. Yang satu suka kucing, yang lain suka anjing. Setelah bertengkar, mereka tidak berbicara satu sama lain.” Karena apa?

Mempelajari: tidak saling memahami, tidak mau menerima pendapat lawan bicara.

Guru: Menurut Anda siapa yang benar?

Mempelajari: Bukan siapa-siapa.

Guru: Apa yang akan Anda lakukan menggantikan mereka?

Mempelajari: Menerima pendapat satu sama lain dan memahami bahwa semua orang memiliki selera yang berbeda.

Guru: Teman-teman, kita semua adalah orang yang berbeda, kita semua memiliki selera, kebiasaan, bakat yang berbeda. Tidak ada yang lebih buruk atau lebih baik, dia hanya berbeda - individu yang unik. Oleh karena itu, kita harus saling menghargai dan mencintai apa adanya, yaitu saling bertoleransi.

Jadi toleransi mengandung arti bahwa kita harus menerima orang apa adanya, berteman dan berkomunikasi dengan mereka atas dasar saling pengertian, simpati dan kesepakatan.

Sifat-sifat apa yang harus dimiliki oleh orang yang toleran?

Orang yang toleran mampu memahami dan memaafkan orang lain, ia menghormati kebiasaan, perasaan, budaya, adat istiadat, dan tradisi orang lain. Hari ini adalah awal tahun ajaran baru. Ceritakan bagaimana toleransi dapat diwujudkan selama masa sekolah terhadap teman sebaya. (guru)? Mata pelajaran sekolah apa yang menurut Anda paling jelas mengajarkan untuk bersikap toleran? Mengapa?

Lihatlah definisi toleransi:

• Kesediaan untuk menerima pendapat orang lain;
• Menghormati martabat manusia;
• Menerima orang lain apa adanya;
• Kemampuan untuk menempatkan diri sendiri pada posisi orang lain;
• Menghormati hak untuk berbeda;
• Toleransi terhadap pendapat dan perilaku orang lain;
• Penolakan untuk menimbulkan kerugian dan kekerasan.

Mari kita bahas. Menurut aturan-aturan ini, kita harus bersikap seperti apa?

Pembagian masyarakat menjadi toleran dan intoleran sangatlah sewenang-wenang. Posisi ekstrem cukup jarang terjadi. Setiap orang dalam hidupnya melakukan tindakan toleran dan intoleransi. Meski demikian, kecenderungan berperilaku toleran atau intoleran dapat menjadi ciri kepribadian yang stabil, sehingga memungkinkan untuk membedakan kepribadian toleran dan intoleran serta mencirikannya.

1. Mengenal diri sendiri. Orang yang toleran lebih mengetahui kelebihan dan kekurangannya. Karena kritis terhadap diri mereka sendiri, mereka tidak berusaha menyalahkan orang lain atas semua masalah mereka.

Psikolog telah menemukan bahwa orang yang toleran memiliki kesenjangan yang jauh lebih besar antara "diri ideal" (yaitu, gagasan tentang ingin menjadi apa saya) dan "diri yang sebenarnya" (gagasan tentang siapa saya) daripada orang yang tidak toleran (yang “diri ideal” dan “diri aslinya” hampir sama). Orang yang toleran lebih mengenal dirinya sendiri, tidak hanya kelebihannya, tapi juga kekurangannya, sehingga kurang puas dengan dirinya sendiri. Dalam hal ini, potensi pengembangan diri mereka lebih tinggi. Orang yang tidak toleran lebih memperhatikan kelebihan daripada kekurangan dalam dirinya, oleh karena itu ia lebih cenderung menyalahkan orang lain atas segala masalahnya.

2. Keamanan. Sulit bagi orang yang intoleran untuk hidup rukun, baik dengan dirinya sendiri maupun dengan orang lain. Dia takut pada lingkungan sosialnya dan bahkan dirinya sendiri, nalurinya. Tampaknya ada perasaan ancaman terus-menerus yang menyelimutinya. Orang yang toleran biasanya merasa aman. Oleh karena itu, ia tidak berusaha membela diri dari orang dan kelompok lain. Tidak adanya ancaman atau keyakinan bahwa hal tersebut dapat diatasi merupakan syarat penting bagi terbentuknya kepribadian toleran.

3. Tanggung jawab. Orang yang intoleran percaya bahwa peristiwa yang terjadi tidak bergantung pada dirinya. Dia tidak punya kendali atas nasib. Misalnya, ia yakin bahwa astrologi menjelaskan banyak hal. Lebih mudah baginya untuk berpikir bahwa sesuatu sedang terjadi padanya, dan bukan pada dirinya. Sebaliknya, orang yang toleran yakin bahwa nasib tidak bergantung pada lokasi bintang, tetapi pada diri mereka sendiri. Orang yang toleran tidak mengalihkan tanggung jawab kepada orang lain, mereka memikulnya sendiri. Orang-orang yang tidak toleran berusaha melepaskan diri dari tanggung jawab atas apa yang terjadi pada diri mereka dan di sekitar mereka. Ciri ini dikaitkan dengan keinginan untuk menyalahkan orang lain atas segala hal dan mendasari terbentuknya prasangka terhadap kelompok lain – “bukan saya yang membenci dan merugikan orang lain, melainkan mereka yang membenci dan merugikan saya”.

4. Kebutuhan akan kepastian. Individu yang tidak toleran membagi dunia menjadi dua bagian - hitam dan putih. Bagi mereka tidak ada setengah nada, hanya ada dua tipe orang - buruk dan baik, hanya satu jalan hidup yang benar. Mereka menekankan perbedaan antara kelompok dalam dan kelompok luar. Mereka tidak bisa netral terhadap apa pun; mereka menyetujui segala sesuatu yang terjadi atau tidak. Sebaliknya, orang yang toleran mengakui dunia dalam keragamannya dan siap mendengarkan sudut pandang apa pun.

5. Orientasi diri – orientasi terhadap orang lain. Ditemukan bahwa orang yang toleran lebih berorientasi pada diri sendiri dalam pekerjaan, dalam fantasi, dalam proses kreatif, dan dalam refleksi teoritis. Dalam situasi bermasalah, orang yang toleran cenderung menyalahkan diri sendiri dibandingkan orang lain. Orang-orang seperti itu lebih menginginkan kemandirian pribadi daripada menjadi bagian dari institusi dan otoritas eksternal, karena mereka tidak perlu bersembunyi di belakang seseorang.

Penelitian yang dilakukan oleh para psikolog menunjukkan bahwa keinginan untuk menjadi anggota institusi sosial di kalangan masyarakat intoleran jauh lebih kuat dibandingkan di kalangan masyarakat toleran. Oleh karena itu, anak perempuan yang memiliki sentimen anti-Semit lebih cenderung membentuk persaudaraan, lebih religius, dan lebih patriotik. Banyak penelitian menemukan hubungan positif antara keberadaan prasangka seseorang dengan “patriotisme” yang tinggi. Hubungan antara nasionalisme dan kebencian terhadap minoritas di Nazi Jerman terlihat.

6. Komitmen terhadap ketertiban. Psikolog telah menemukan bahwa orang yang tidak toleran terlalu mementingkan kebersihan, sopan santun, dan kesopanan. Penting baginya bahwa semuanya beres. Bagi orang-orang yang toleran, kualitas-kualitas ini tidak terlalu berharga dan memudar ke latar belakang.

Nazi memberikan peran yang sangat penting pada kebajikan. Hitler mengajarkan asketisme. Sesuai dengan keyakinan Nazi, seluruh hidup seseorang harus berjalan sesuai protokol. Orang-orang Yahudi terus-menerus dicela karena ketidakjujuran, perbuatan amoral, dan kenajisan.

Orang yang intoleran tidak hanya menyukai ketertiban secara umum, ia terutama menyukai ketertiban sosial. Dalam afiliasinya dengan suatu partai, kebangsaan, golongan, ia menemukan rasa aman dan kepastian yang sangat ia butuhkan. Afiliasi ini memberinya perlindungan dari kecemasan terus-menerus.

7. Kemampuan berempati. Kemampuan berempati diartikan sebagai kepekaan sosial, kemampuan membuat penilaian yang benar terhadap orang lain.

Apa yang menjadi dasar kemampuan empati tidak didefinisikan secara pasti. Mungkin ini adalah hasil dari suasana kekeluargaan yang baik, perasaan estetis yang berkembang, dan nilai-nilai sosial yang tinggi.

Salah satu studi eksperimental mengungkapkan kemampuan berempati pada siswa yang toleran dan intoleran. Selama 20 menit, siswa dengan jenis kelamin dan usia yang sama berbicara tentang berbagai topik satu sama lain secara pribadi. Setiap orang membentuk idenya sendiri tentang lawan bicaranya. Usai percakapan, pelaku eksperimen meminta siswa mengisi kuesioner yang mengungkapkan tingkat toleransi lawan bicaranya. Ternyata siswa yang mengalami intoleransi menilai pasangannya dalam percobaan berdasarkan keyakinannya sendiri, yaitu pasangannya terlihat lebih tidak toleran di mata mereka daripada yang sebenarnya. Siswa yang toleran ternyata lebih akurat dalam menilai orang - mereka menilai lawan bicara yang toleran dan tidak toleran dengan lebih memadai.

8. Selera humor. Selera humor dan kemampuan menertawakan diri sendiri merupakan ciri penting orang yang toleran. Seseorang yang bisa menertawakan dirinya sendiri tidak terlalu merasa superior dibandingkan orang lain.

9. Otoritarianisme. Bagi orang yang intoleran, hierarki sosial sangatlah penting. Orang yang intoleran percaya bahwa disiplin eksternal sangatlah penting. Ketika pelajar Amerika diminta menyebutkan nama orang-orang yang mereka anggap hebat, pelajar yang tidak toleran menyebutkan nama pemimpin yang mempunyai kekuasaan dan kendali atas orang lain (Napoleon, Bismarck), sedangkan pelajar yang toleran lebih cenderung menyebutkan nama seniman dan ilmuwan (Chaplin, Einstein). Orang yang intoleran merasa puas dengan kehidupan dalam masyarakat yang tertib, otoriter, dan mempunyai kekuasaan yang kuat. Orang yang intoleran percaya bahwa disiplin eksternal sangatlah penting. Orang yang toleran lebih memilih hidup dalam masyarakat yang bebas dan demokratis.

Kahramanova Oksana Vladimirovna, guru-psikolog

KGUSSH No. 42, Petropavlovsk, wilayah Kazakhstan Utara

Peristiwa psikologis untuk siswa sekolah menengah

“Apakah orang yang toleran itu?”

Sasaran: ajari anak bagaimana menyelesaikan isu kontroversial tanpa konflik; menumbuhkan kepekaan dan toleransi terhadap orang lain.

Persiapan acara: dilakukan tes “Tingkat Konflik Kepribadian” dan analisisnya (lihat materi tambahan).

Prasasti di papan tulis:

Jika Anda seksi seperti teko

Atau pemarah seperti karpet,

Minta mereka untuk mendinginkannya

Atau mereka menjatuhkanmu.

G.Oster

Kemajuan acara

1. Bagian pengantar

Psikolog. Untuk memahami kepribadian seperti apa yang kita sebut toleran dan perbedaannya dengan intoleran, Anda perlu mengetahui apa itu toleransi. Diterjemahkan dari bahasa Latin, toleransi berarti kesabaran. Dalam literatur psikologi modern terdapat banyak definisi konsep ini (mengacu pada poster):

T – toleransi terhadap pendapat, keyakinan dan perilaku lain;

O – penolakan untuk menimbulkan kerugian dan kekerasan;

L – kualitas terbaik seseorang;

E – kesatuan, saling pengertian, persahabatan;

R – kesetaraan masyarakat dan ras;

A – altruisme;

N – bukan ketidakpedulian terhadap orang-orang di sekitar Anda;

T – komunikasi kreatif;

N – dunia kita;

O – tanggung jawab atas apa yang terjadi pada kita dan di sekitar kita;

C – penghormatan terhadap hak asasi manusia;

T – toleransi terhadap perbedaan;

b – kepekaan dan sikap merendahkan.

1. Ceramah-percakapan tentang toleransi

Psikolog. Sekarang mari kita cari tahu apa bedanya orang yang toleran dengan orang yang tidak toleran. Perbedaan-perbedaan ini

(menurut G. Allport) cukup banyak.

1. Mengenal diri sendiri. Orang yang toleran berusaha memahami kekuatan dan kelemahannya. Mereka kritis terhadap diri mereka sendiri dan tidak berusaha menyalahkan orang lain atas semua masalah dan kemalangan mereka. Orang yang tidak toleran lebih memperhatikan kelebihannya daripada kekurangannya. Mereka cenderung menyalahkan orang lain atas masalah mereka. Psikolog telah menemukan bahwa orang yang toleran memiliki kesenjangan yang jauh lebih besar antara "Saya ideal" (gagasan tentang ingin menjadi apa saya) dan "Saya nyata" (gagasan tentang siapa saya) daripada orang yang tidak toleran. orang yang memiliki kedua diri pada dasarnya sama. Orang yang toleran, mengetahui kelebihan dan kekurangannya, kurang puas dengan dirinya, namun potensi pengembangan dirinya lebih tinggi.
2. Keamanan. Sulit bagi orang yang intoleran untuk hidup rukun tidak hanya dengan orang lain, tetapi juga dengan dirinya sendiri. Ia takut dengan lingkungan sosialnya, takut dengan naluri, perasaannya, dan hidup dengan perasaan terancam terus-menerus terhadap dirinya sendiri. Orang yang toleran biasanya merasa aman dan karena itu tidak berusaha membela diri dari orang lain. Tidak adanya ancaman atau keyakinan bahwa hal tersebut dapat diatasi merupakan syarat penting bagi terbentuknya kepribadian toleran.
3. Tanggung jawab. Orang yang intoleran percaya bahwa peristiwa yang terjadi tidak bergantung pada dirinya. Dia berusaha melepaskan diri dari tanggung jawab atas apa yang terjadi padanya dan di sekitarnya. Ciri ini mengarah pada terbentuknya prasangka terhadap orang lain. Posisinya begini: Saya tidak membenci dan mencelakakan orang, merekalah yang membenci dan mencelakakan saya. Orang yang toleran tidak mengalihkan tanggung jawab kepada orang lain, mereka selalu siap mempertanggungjawabkan tindakannya.
4. Kebutuhan akan definisi. Individu yang tidak toleran membagi dunia menjadi dua bagian: hitam dan putih. Tidak ada halftone untuk mereka. Hanya ada dua jenis orang: jahat dan baik. Mereka menekankan perbedaan antara “kita” dan “orang luar.” Sulit bagi mereka untuk memperlakukan peristiwa secara netral. Mereka menyetujuinya atau tidak. Sebaliknya, orang yang toleran melihat dunia dengan segala keragamannya.
5. Orientasi Diri – Orientasi Lainnya. Orang yang toleran lebih berorientasi pada diri sendiri dalam pekerjaan, proses kreatif, dan refleksi teoretis. Dalam situasi bermasalah, mereka cenderung menyalahkan diri sendiri dibandingkan orang lain. Orang-orang seperti itu lebih menginginkan kemandirian pribadi daripada menjadi bagian dari institusi dan otoritas eksternal, karena mereka tidak perlu bersembunyi di balik seseorang.
6. Kemampuan berempati. Kemampuan ini diartikan sebagai kepekaan sosial, kemampuan merumuskan penilaian yang benar tentang orang lain.

Sebuah studi eksperimental mengungkapkan kemampuan berempati pada orang yang toleran dan tidak toleran. Selama 20 menit, siswa dengan jenis kelamin dan usia yang sama berbicara tentang berbagai topik satu sama lain secara pribadi. Setiap orang membentuk idenya sendiri tentang lawan bicaranya. Ternyata siswa yang intoleran menilai pasangannya berdasarkan citra dan kemiripannya sendiri. Siswa yang toleran ternyata lebih akurat dalam menilai dan menilai lawan bicaranya secara memadai.

1. Selera humor. Selera humor dan kemampuan menertawakan diri sendiri merupakan ciri penting orang yang toleran. Orang-orang seperti itu tahu bagaimana menertawakan kekurangan mereka dan tidak berusaha untuk menjadi lebih unggul dari orang lain.
2. Otoritarianisme. Bagi orang yang intoleran, hierarki sosial sangatlah penting. Ketika siswa diminta menyebutkan nama orang-orang hebat, dari sudut pandang mereka, siswa yang intoleran menyebutkan nama pemimpin politik yang mempunyai kekuasaan atas orang lain, dan siswa yang toleran menyebutkan nama ilmuwan dan seniman. Orang yang tidak toleran merasa puas dengan kehidupan dalam masyarakat otoriter dengan kekuasaan yang kuat, di mana disiplin yang ketat berkuasa. Orang yang toleran lebih memilih hidup dalam masyarakat yang bebas dan demokratis.

Dengan demikian, Ada dua cara pengembangan kepribadian: toleran dan intoleran. Jalan intoleransi ditandai dengan gagasan eksklusivitas diri sendiri, keinginan untuk mengalihkan tanggung jawab kepada orang lain, perasaan akan ancaman yang akan datang, dan kebutuhan berlebihan akan ketertiban dan kekuasaan.

Cara yang toleran- ini adalah jalan seseorang yang mengenal dirinya dengan baik dan karenanya mengakui hak orang lain atas karakteristik pribadi dan individu. Sikap yang baik terhadap diri sendiri sejalan dengan sikap positif terhadap orang lain dan sikap ramah terhadap dunia.

AKU AKU AKU. Bagian praktis

Latihan 1. Ceritakan sesuatu yang menyenangkan

Tugas: meningkatkan harga diri; mendapatkan dukungan dari kelompok; mengembangkan intuisi sosial, kepekaan, pemahaman tentang orang lain.

Prosedur: setiap orang bergiliran memberi tahu tetangga di sebelah kanan sesuatu yang baik tentang dirinya (pujian), dan dia setuju dengannya, mengucapkan kata-kata: “Ya, dan saya juga…”, dan mengatakan sesuatu yang baik tentang dirinya.

Latihan 2. Toko ajaib

Tugas: memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengetahui kualitas apa yang kurang dalam diri mereka agar dapat menganggap diri mereka sebagai orang yang benar-benar toleran.

Prosedur: fasilitator meminta anggota kelompok untuk membayangkan bahwa ada sebuah toko yang di dalamnya terdapat hal-hal yang sangat tidak biasa (tanda nama digantung di papan): kesabaran, ketabahan, niat baik terhadap orang lain, selera humor, kepekaan, kepercayaan, altruisme, pengendalian diri, niat baik, humanisme, keterampilan mendengarkan, rasa ingin tahu, empati. Presenter bertindak sebagai penjual yang menukar satu kualitas dengan kualitas lainnya. Salah satu peserta dipanggil. Dia mungkin memilih satu atau lebih hal yang tidak dia miliki. Sebagai pembayaran, penjual meminta imbalan atas apa yang dimiliki orang tersebut secara berlimpah. Misalnya seorang pembeli meminta kesabaran kepada penjual. Penjual mengetahui berapa banyak yang dia butuhkan dan mengapa, dan dalam hal apa dia ingin bersabar. Pembeli menawarkan selera humor yang berlimpah sebagai pembayaran.

Latihan 3. Bagaimana bersikap toleran dalam situasi konflik?

Tugas: mengajarkan cara-cara konstruktif untuk menyelesaikan situasi konflik.

Prosedur: sebelum latihan, fasilitator memperkenalkan peserta pada aturan untuk keluar dari situasi konflik (Anda dapat membagikan lembaran cetakan kepada semua orang).

Aturan 1. Kendalikan emosi Anda sendiri, yang menghalangi Anda menilai apa yang sedang terjadi.

Aturan 2. Analisislah penyebab konflik yang sebenarnya, terkadang tersembunyi di balik penyebab konflik yang imajiner.

Aturan 3. Berusaha untuk mempersempit area kontradiksi seminimal mungkin.

Aturan 4. Jangan terbawa oleh pembelaan diri, ini menghalangi Anda untuk memperhatikan perubahan situasi dan perilaku musuh dalam perselisihan pada waktu yang tepat.

Aturan 5. Rumuskan kembali argumen lawan, terjemahkan ke dalam bahasa yang Anda pahami, soroti hal yang utama.

Aturan 6. Tunjukkan aktivitas yang cukup dengan tetap menjaga nada komunikasi emosional yang tenang.

Peserta membentuk pasangan: yang satu berperan sebagai pelaku, yang lain sebagai pelaku. Peserta memerankan situasi yang diusulkan. Dengan menggunakan aturan yang diusulkan, orang yang tersinggung mencoba keluar dari situasi tersebut dengan bermartabat.

Contoh situasi yang harus dimainkan

1. Ibu memarahi anaknya di depan teman-temannya karena tidak mencuci piring. Apa yang harus dia lakukan?
2. Anda berbagi rahasia dengan sahabat Anda, dan kemudian mengetahui bahwa dia menceritakan segalanya kepada teman-temannya. Bagaimana Anda akan bersikap?
3. Ibu tidak mengizinkanmu keluar, tapi temanmu sudah menunggu. Anda berjanji untuk membantu mereka sejak lama. Apa yang akan kamu lakukan?
4. Guru menghukummu dengan tidak adil dan memanggil orang tuamu ke sekolah. Apa reaksi Anda?

Sampel. Situasi 1

1 – Mulailah percakapan dengan deskripsi spesifik tentang situasi yang tidak sesuai dengan Anda: “Saat ibu saya membentak saya di depan teman-teman saya…”

1. Ekspresikan perasaan yang muncul sehubungan dengan situasi ini dan perilaku orang tersebut terhadap Anda: “...Saya merasa tidak nyaman.”
2. Beri tahu orang tersebut apa yang Anda ingin dia lakukan. Tawarkan padanya pilihan perilaku lain yang cocok untuk Anda: “Tolong, lain kali, jangan berkomentar di depan teman-teman saya…”
3. Katakan bagaimana Anda akan berperilaku jika orang tersebut mengubah perilakunya: “...maka saya akan mendengarkan komentar Anda.”

Selama diskusi, anggota kelompok mengungkapkan pendapat mereka tentang solusi siapa yang paling berhasil dalam situasi tersebut. Kelompok tersebut sampai pada kesimpulan bahwa budaya perilaku dalam suatu perselisihan mengandaikan perlunya mendengarkan pihak lain dengan cermat dan menghormati sudut pandang lain.

Latihan 4. Tinju Denmark

Tugas: mengajarkan bagaimana mengekspresikan agresi secara konstruktif ketika membela kepentingan dalam suatu perselisihan.

Tata cara: peserta dibagi menjadi berpasangan dan berdiri saling berhadapan dengan jarak sejauh lengan. Kemudian mereka mengepalkan tangan, menekuk ibu jari, dan menempelkannya ke kepalan tangan pasangannya. Mereka berdiri seolah-olah terikat satu sama lain. Jadi, delapan jari saling menempel, dan ibu jari ikut berperang. Pertama mereka diarahkan secara vertikal ke atas, lalu mereka mulai bertinju. Pemenangnya adalah orang yang ibu jarinya menyentuh tangan pasangannya setidaknya selama satu detik. Setelah ini, Anda bisa memulai babak berikutnya. IV. Menyimpulkan percakapan

Psikolog.Di akhir percakapan kita, saya ingin membacakan nasihat dari guru terkenal V.A. Sukhomlinsky. Saya harap mereka akan membantu Anda membangun hubungan dengan orang lain dengan benar dalam hidup.

Bersikap toleran terhadap kelemahan individu manusia dan tidak dapat didamaikan dengan kejahatan. Toleransi dan keteguhan hati merupakan elemen yang sangat penting dalam budaya spiritual. Terkadang kamu harus bisa berpura-pura tidak memperhatikan kelemahan kemanusiaan tetanggamu, terutama orang tua, hal ini mengungkapkan didikan moral kamu.

Kehidupan pribadi beberapa orang tidak berjalan dengan baik. Ketahuilah bagaimana merasakan dan memahami kerentanan khusus orang tersebut dan jangan memamerkan kebahagiaan dan kesejahteraan Anda di hadapannya. Kesederhanaan dan kesederhanaan dalam kegembiraan dan kesejahteraan adalah sifat yang sangat berharga yang membuktikan kesopanan Anda.

Anda tinggal di antara orang-orang. Jangan lupa bahwa setiap tindakan Anda, setiap keinginan Anda tercermin pada orang-orang di sekitar Anda. Periksa tindakan Anda dengan bertanya pada diri sendiri: apakah Anda merugikan dan menyusahkan orang lain? Buatlah orang-orang di sekitar Anda merasa baik.

Material tambahan

Tes“Tingkat konflik kepribadian”

Teman-teman! Saat menjawab pertanyaan, pilih salah satu pilihan jawaban, di bawah huruf tertentu, tuliskan huruf setelah nomor pertanyaan.

1. Apakah tipikal bagi Anda untuk memperjuangkan dominasi, yaitu menundukkan orang lain sesuai keinginan Anda?

b) kapan dan bagaimana;

1. Apakah ada orang di tim Anda yang takut kepada Anda, dan bahkan mungkin membenci Anda?

b) merasa sulit menjawab;

1. Siapa kamu yang paling?

a) pasifis;

b) berprinsip;

c) giat.

1. Seberapa sering Anda harus membuat penilaian kritis?

b) secara berkala;

1. Apa yang paling menjadi ciri khas Anda jika Anda memimpin tim baru?

a) akan mengembangkan program pengembangan tim untuk tahun depan dan meyakinkan anggota tim akan janjinya;

b) akan mempelajari siapa adalah siapa dan menjalin kontak dengan para pemimpin;

c) akan lebih sering berkonsultasi dengan orang lain.

1. Jika terjadi kegagalan, keadaan apa yang khas bagi Anda?

a) pesimisme;

b) suasana hati yang buruk;

c) kebencian pada diri sendiri.

1. Apakah tipikal Anda yang berusaha mempertahankan dan menaati tradisi tim Anda?

b) kemungkinan besar ya;

1. Apakah Anda menganggap diri Anda salah satu orang yang lebih memilih mengungkapkan kenyataan pahit secara langsung daripada diam?

b) kemungkinan besar ya;

1. Dari tiga ciri kepribadian yang Anda perjuangkan, yang paling sering Anda coba atasi adalah:

a) mudah tersinggung;

b) sifat sensitif;

c) intoleransi terhadap kritik orang lain.

1. Siapa kamu yang paling?

a) mandiri;

c) penghasil ide.

1. Menurut teman-temanmu, kamu termasuk orang yang seperti apa?

a) boros;

b) seorang yang optimis;

c) gigih.

1. Hal apa yang paling sering kamu hadapi?

a) dengan ketidakadilan;

b) dengan birokrasi;

c) dengan keegoisan.

1. Apa yang paling menjadi ciri khasmu?

a) Saya meremehkan kemampuan saya;

b) Saya mengevaluasi kemampuan saya secara objektif;

c) Saya melebih-lebihkan kemampuan saya.

1. Apa yang membuat Anda bentrok dan berkonflik dengan orang lain?

a) inisiatif yang berlebihan;

b) kekritisan yang berlebihan;

c) keterusterangan yang berlebihan.

Memproses hasil tes. Semua jawaban pada setiap pertanyaan memiliki skornya masing-masing. Ganti huruf yang Anda pilih dengan poin dan hitung totalnya.

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
A	1	3	1	3	3	2	3	3	2	3	2	3	2	1
B	2	2	3	2	2	3	2	2	1	1	1	2	1	2
DI DALAM	3	1	2	1	1	1	1	1	3	2	3	1	3	3

Sejumlah poin tertentu mencirikan tingkat konflik seseorang:

14-17 poin – sangat rendah; 18-20 poin - rendah;

21-23 poin – di bawah rata-rata;

24-26 poin – mendekati rata-rata;

17-29 poin - rata-rata;

30-32 poin – di atas rata-rata;

33-35 poin – di atas rata-rata;

36-38 poin – tinggi;

39-42 poin – sangat tinggi.

Jelaskan ciri-ciri kepribadian toleran

1. Kesadaran diri, memahami motivasi tindakan diri sendiri. Orang-orang seperti itu cenderung menganalisis kekuatan dan kelemahan mereka. Ketika masalah terjadi, mereka tidak peduli untuk menyalahkan orang lain atas hal yang sama. Mereka cenderung terlalu kritis terhadap diri mereka sendiri. Perlu dicatat bahwa dalam diri setiap orang terdapat “diri ideal” (yang Anda inginkan) dan “diri yang sebenarnya” (Anda saat ini). Jadi, bagi orang yang toleran, ada perbedaan besar antara kedua konsep ini, yang berarti sering kali keduanya tidak bersamaan.

2. Individu yang demikian mempunyai rasa aman dan aman. Mereka tidak berusaha menutup diri dari masyarakat, atau melarikan diri dari masyarakat.

3. Mengenai tanggung jawab, orang yang toleran tidak mengalihkannya kepada orang lain.

4. Mereka cenderung memandang dunia di sekitar mereka dalam berbagai warna, tanpa membagi orang menjadi baik dan buruk.

5. Kemandirian pribadi, pertama-tama memusatkan perhatian pada diri sendiri, baik dalam berpikir maupun dalam bekerja.

6. Orang yang toleran mampu merasakan keadaan pikiran orang lain. Konsep empati sudah tidak asing lagi baginya.

7. Menertawakan diri sendiri? Dengan mudah. Dia akan menemukan kekurangan dalam dirinya dan pasti akan menertawakannya, meyakinkan dirinya sendiri bahwa dia pasti akan menemukan cara untuk menghilangkan kekurangan tersebut.

Sifat-sifat apa yang melekat pada orang yang intoleran?

1. Sulit bagi orang yang intoleran untuk hidup rukun baik dengan dirinya sendiri maupun dengan orang lain. Dia takut pada lingkungan sosialnya dan bahkan dirinya sendiri, nalurinya. Tampaknya ada perasaan ancaman terus-menerus yang menyelimutinya.

2. Orang yang intoleran meyakini bahwa peristiwa yang terjadi tidak bergantung pada dirinya. Dia tidak punya kendali atas nasib. Misalnya, ia yakin bahwa astrologi menjelaskan banyak hal. Lebih mudah baginya untuk berpikir bahwa sesuatu sedang terjadi padanya, dan bukan pada dirinya. Orang-orang yang tidak toleran berusaha melepaskan diri dari tanggung jawab atas apa yang terjadi pada diri mereka dan di sekitar mereka. Ciri ini dikaitkan dengan keinginan untuk menyalahkan orang lain atas segala hal dan mendasari terbentuknya prasangka terhadap kelompok lain – bukan saya yang membenci dan merugikan orang lain, melainkan mereka yang membenci dan merugikan saya.

3. Individu yang tidak toleran membagi dunia menjadi dua bagian - hitam dan putih. Bagi mereka tidak ada setengah nada, hanya ada dua tipe orang - buruk dan baik, hanya satu jalan hidup yang benar. Mereka menekankan perbedaan antara kelompok dalam dan kelompok luar. Mereka tidak bisa netral terhadap apa pun; mereka menyetujui segala sesuatu yang terjadi atau tidak.

4. Bagi orang yang intoleran, hierarki sosial sangatlah penting. Ketika mahasiswa Amerika diminta menyebutkan nama orang-orang yang mereka anggap hebat, mahasiswa yang tidak toleran menyebutkan nama pemimpin yang mempunyai kekuasaan dan kendali atas orang lain (Napoleon), sedangkan mahasiswa yang toleran lebih cenderung menyebutkan nama seniman dan ilmuwan (Chaplin, Einstein). Orang yang intoleran merasa puas dengan kehidupan dalam masyarakat yang tertib, otoriter, dan mempunyai kekuasaan yang kuat. Orang yang intoleran percaya bahwa disiplin eksternal sangatlah penting.